PROYECTO:
INTERCAMBIO CULTURAL
WEBQUEST:
“LEYENDAS ARGENTINAS”
INTRODUCCIÓN:
Las Leyendas son relatos que se transmiten oralmente de una generación a otra, son anónimas ya que se fueron modificando a medida que se iban contando y no es posible saber su autor .Conocerlas es revalorizar nuestro patrimonio cultural.
PROCESO:
Se agruparán en grupos de 4 integrantes.
Buscarán leyendas argentinas y las ubicarán en un mapa de acuerdo a las regiones geográficas y grupo a que pertenecen.
Utilizarán buscador de información sugerida, material bibliográfico escolar .CD. Educativos.
Presentarán un informe en Word sobre los distintos grupos.
Presentarán en Power Point una leyenda seleccionada por cada grupo.
TAREA:
Luego de recopilar toda la información necesaria en Internet, enciclopedias, libros, CD, clasificarlas realizar las siguientes tareas que siguen a continuación.
Presentación de un informe sobre aborígenes de nuestro país en Word.
Presentación en Power Point de una leyenda.
RECURSOS:
http: leyendas.idoneos.com
http://www.tribus.com.ar/
http://www.folkloredelnorte.com.ar/
www.redargentina.com./leyendas
wikepedia,mitosla.blogspot.com/2008/09
Manuales educativos de Santillana, Cerebro en acción, revistas escolares, y otros.
SUGERENCIA
Ir almacenando toda la información en un documento en Word, imágenes, direcciones de páginas…. Y luego grabarlo en un disk et, CD .o pendrive.
CONCLUSIÓN:
Luego de completar la webquest, tendrán una mejor idea de cómo estaban distribuidos los aborígenes en nuestro país, conocerán sus costumbres, tradiciones, creencias, leyendas y a su vez valorar nuestros ancestros.
AUTOEVALUACIÓN: está le permitirá reafirmar sus logros, aprendizajes, es decir sus fortalezas y sus debilidades.
UNA COEVALUACIÓN: la interacción docente –alumno para evacuar dudas.
EVALUACIÓN ENTRE PARES: permite defender su punto de vista y a su vez respetar el de sus pares en pos de la búsqueda de los aprendizajes.
Áreas con la que se vincula el proyecto:
Ciencias Sociales:
Regiones y pueblos originarios de Argentina.
Lengua:
Leyenda: características.
Leyendas argentinas.
Análisis de una leyenda.
Respeto por las producciones propias y ajenas.
ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN EN EL PROYECTO
Actividad número 1: a partir de la lectura de la leyenda de la yerba mate (en página de Internet), se realizará la siguiente actividad de comprensión lectora:
¿De que trata la leyenda? ¿Qué es lo que intenta explicar? ¿Cómo es el lugar donde se desarrolla? ¿Cuáles son los personajes principales? Cuenta brevemente el argumento de la leyenda ¿Te imaginabas que el mate era considerado así? ¿Por qué? Luego averiguarán las características de la yerba mate su procedencia y en forma conjunta la relacionaran con la leyenda de forma oral.
Actividad nº 2: Con el diccionario, con libros de textos, Internet buscaran la definición de “leyenda “.
Actividad nº 3 : se le enviará a cada alumno a su correo electrónico el texto de la leyenda “ El regalo del cardón “ . Buscarán en ella personaje, inicio, desarrollo, desenlace, y explicarán que intenta explicar la misma. La devolución de la misma se enviará al correo del docente para su corrección.
Actividad nº 4 : se armará por fila un equipo y se le dará escrito un fragmento de una leyenda , el primer alumno escribirá como sigue la leyenda , doblará la hoja dejando al descubierto solo el último renglón y se lo pasará al compañero así hasta
completar la fila. Se leerán y se comentarán las mismas.
Luego se compararán con la versión original.
Actividad nº 5: redactarán una leyenda de manera individual explicando el origen de la misma , las opciones son las siguientes para seleccionar y escribir la leyenda : el amanecer , los pies ,las estrellas ,el dolor de panza , el picaflor ,el palo borracho. La enviarán por correo electrónico al docente.
ACTIVIDADES EN CIENCIAS SOCIALES
Se dividirán en grupo para investigar: ubicación, costumbres, características, productos, artesanías, imágenes, vestimentas de las siguientes regiones:
NOROESTE: Atacamas, diaguitas, omaguacas, luir-vilelas, tonocotes .
Leyenda: El quirquincho.
SIERRAS CENTRALES: Comechigones, Sanavirones, en Cuyo: Huarpe
Leyenda: El quebracho colorado.
PATAGONIA Y PAMPA: Tehuelches, Pehuenches
Leyenda: el Pehuén.
CHACO: Tobas, Mataco, Chiriguanos, chané.
Leyenda: El Palo Santo.
LITORAL Y MESOPOTAMIA: Guaraníes, Chaná –timbúes, Charrúas Caingang.
Leyenda: La flor del ceibo.
EXTREMO SUR: Canales fueguinos y Tierra del Fuego.
Leyendas: El Camahueto.
Cada grupo investigará sobre el grupo que le tocaré y entregará un informe final en Word, el mismo se lo enviará al correo electrónico de la docente para su corrección y por el mismo medio se le asignará la apreciación correspondiente.
La presentación en Power Point se realizará en el aula y luego en la Feria de Ciencias o el día 10 de noviembre fecha que se recuerda nuestras raíces (Proyecto Institucional anual).Cabe señalar que en dicha ocasión podrán anexar los alumnos todo tipo de recursos para ilustrar su estand, (láminas, ropas, artesanías, comidas…).
TIEMPO ESTIMATIVO: desde segunda quincena de marzo hasta segunda quincena de mayo.
DESTINATARIOS: alumnos de 6 grado.
